Proseguono le puntate del mio #podcast dedicate alle spiegazioni di storia!
Te ne sei perse alcune? Niente paura! Sul mio canale #youtube le trovi tutte! Dove? Qui!
Ma bando alle ciance! Ecco la puntata #2 su Napoleone Bonaparte!
ps
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Grazie!
A seguire una mia piccola e modesta pillola sulla scommessa in Pascal.
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Alla prossima!
Concludiamo Leibniz, parlando di monadi e di armonia prestabilita.
Come?
Basta guardare il video seguente!
Insegnare la storia partendo da un anime? Si può fare!
Qui di seguito un esempio parziale, dal momento che l'attività si sviluppa oltre la semplice risorsa qui allegata.
Come vedete, l'unico limite alla didattica è l'incapacità di scorgere soluzioni in luogo delle difficoltà.
Concludo con un'espressione che ultimamente adopero spesso:
per fare scuola bastano soltanto un docente, degli alunni e un sincero desiderio di apprendere.
Ne consegue, allora, che la scuola non è uno spazio fisico (p.e. un'aula), ma una comunità di intenti (p.e. una qualsiasi rete sociale).
Mettendo tra parentesi l'emergenza attuale e le sue limitazioni, opportunità piuttosto che difficoltà, abbiamo mai pensato al fatto che abbiamo smarrito, noi docenti e gli alunni in generale, il sincero desiderio di apprendere?
Riflettiamoci sopra, ed intanto rendiamo onore ai giapponesi che sono capaci di trasformare in cartoni opere letterarie.
Alienazione cosa?
Alienazione in chi?
Alienazione perché?
Nel mio successivo (brevissimo) video una comparazione tra Hegel, Feuerbach e Marx.
Buona visione!
post scriptum
Iscritti al mio canale?
Potete ancora farla!
Vi aspetto!
DDI?
Niente paura!
Con un buon wakelet è possibile svolgere una minilezione di 50 minuti ai fuoriclasse!
Ecco un esempio!
A seguire una piccola raccolta di contenuti, alcuni autoprodotti, a mo' di introduzione allo studio del XX secolo.
Ma, alla fine, Hobswam aveva ragione o torto?
Nel dubbio, tu goditi il wakelet seguente!
In attesa di cominciare davvero il nuovo anno scolastico, cominciamo ad inquadrare il secolo XX.
Come?
Un'infografica, con annessa linea del tempo, può servire all'uopo.
Certo, è solo un'introduzione, e, proprio per questo, solo parziale, mai esaustiva, ma può aiutare a cogliere intuitivamente la densità e la complessità del "secolo breve" (Hobsbawm cit.)!
Are you ready?
Poteva mancare un video su Guglielmo d'Ockhma?
Ovviamente, no!
Eccolo qui, allora!
Buona visione!
post scriptum
iscritti al mio canale youtube? No? E cosa aspettare? Suvvia! Ecco il link diretto!
Come termina il nobile progetto della Scolastica?
Sono ancora conciliabili fides et ratio?
Per Ockham, no.
Ma perché?
Una brevissima presentazione!
