Finalmente, sono state unificate le aree del sostegno alle superiori ...
Urla di giubilo e apprezzamenti ...
Fiumi di champagne e caroselli per strada ...
Alcuni colleghi, stranamente quelli delle aree più affollate, sono i più contenti, gli altri cominciano a preoccuparsi ...
Riporto di seguito una lettera di non felicità da parte di una collega che sa, come me, che l'unificazione non è dettata né da motivazioni didattiche né tantomeno da un privilegiamento del maggior interesse dell'alunno diversamente abile, ma solamente da un mero calcolo opportunista di chi vorrebbe poter scegliere una sede più "comoda" ...
"[...] Gli unici contenti di questa unificazione sono i docenti di sostegno che fanno parte delle aree più affollate e meno richieste e che prenderanno le ore dell'area scientifica meno inflazionata pur di avere la comodità di avere il posto
nella scuola che preferiscono.
Passeranno il tempo parcheggiati come i loro studenti aspettando che le ore scientifiche passino o penseranno argutamente di evitarle come la peste.
Mi sento sempre più disgustata e l'unica cosa che mi rimane è la coscienza pulita.
Lascio i cari colleghi al disagio davanti a famiglie già duramente colpite ai quali "forse" stanno arrecando un profondo danno aggiuntivo"
(qui il testo completo)
Già, parcheggiati, come i loro alunni ... finalmente abolita l'ingiusta distinzione tra aree ... finalmente docenti parcheggiati ovunque ...
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